Semana gratuita do e-book "De Ponta-Cabeça"

 

https://www.amazon.com.br/Ponta-Cabe%C3%A7a-Maria-Tereza-Pereira-Almeida-ebook/dp/B091TTYKT7/ref=sr_1_1?__mk_pt_BR=%C3%85M%C3%85%C5%BD%C3%95%C3%91&crid=2KWTJEK6G0ZG0&keywords=De+Ponta-Cabe%C3%A7a+Maria+Tereza+Pereira+DE+Almeida&qid=1651667990&sprefix=de+ponta-cabe%C3%A7a+maria+tereza+pereira+de+almeida%2Caps%2C182&sr=8-1

Caros pais e educadores,

O e-book "De Ponta-Cabeça" estará disponível gratuitamente de 4 de maio 2022 até 8 de maio de 2022.

Conheça a historinha de Lunova, uma garotinha simpática que tenta se entender num universo de ponta-cabeça.

Ela recorda aqui momentos felizes que vivenciou desde pequena, observando sua família com carinho e atenção.

Divirta-se com Lunova e sua trajetória!!

Um grande abraço,

Maria Tereza

psicopedagoga e arte-educadora

whatsapp (11) 97358 4767

http://apoiopsicopedagogicoparapaisemestres.blogspot.com.br

www.insightpsicopedagogia.com.br

Por que crianças e adolescentes gostam tanto de vídeo games?

Perguntei a um paciente de 14 anos porque gostava tanto de vídeo games.

Disse-me que gostava das situações que o vídeo game proporcionava pela sensação de controle.

Ao eliminar zumbis da face da terra, por exemplo, criava uma sensação de poder, de "super-homem".

Pensando no que ele me disse, pude refletir no processo de aprendizado das crianças e pré-adolescentes.

Muitas vezes alunos não estudam por acharem a matéria chata e sem propósito.

No entanto, quando encontram um sentido pra estudar, motivados pela maneira como é transmitido o conhecimento, acabam aprendendo com certeza.

O estudar pode ser entediante, mas o aprender é muito prazeroso.

Quando a criança começa a aprender, ela se sente no controle da situação.

Quando ela não consegue dominar a matéria, sente-se frustrada e incapaz.

O aprendizado traz a autoconfiança e autonomia.

Portanto, o desafio de envolver a criança como num vídeo game está lançado: é preciso entendê-la para buscar formas criativas e atraentes para compartilhar conhecimentos.

Realizo um trabalho neste sentido, onde cada criança é estimulada a estudar e consequentemente a aprender.

Agende um bate-papo para mais informações.

Será um prazer compartilhar este trabalho com você!

Post escrito por Maria Tereza Pereira de Almeida

psicopedagoga especialista no auxílio a crianças com dificuldades na aprendizagem e na alfabetização

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Seu filho(a) geralmente assiste a vídeos "sem noção" no Youtube? Como mudar este hábito?

 Caros pais,

Muitos de vocês estão enfrentando uma realidade: seus filhos estão passando muito tempo assistindo a vídeos "sem noção" no YouTube.

Como a tecnologia faz parte da educação dos filhos, pensei em sugerir alguns vídeos educativos que pudessem atrair a criançada e oferecer assim, um material com conteúdo produtivo e criativo.

Muitos pais como você não têm tempo para procurar vídeos como estes.

Por isso, aqui estão algumas sugestões:

1) Vila Sésamo YouTube (excelentes vídeos com bonecos , artes, canções e contação de histórias. São muito criativos e divertidos).

https://youtu.be/hQGG_7xeHc0

2) Entrevista com o adorável Maurício de Souza, pai da Mônica do gibi:

https://youtu.be/bDZobDz7Egg

3) A Sombra e a Dorotéia~Aimportância da Família; Conto educativo

https://youtu.be/aT2iwvUX7N0

Divirtam-se com as crianças!!

Um grande abraço,

Post escrito pela psicopedagoga com especialidade na alfabetização para crianças com dificuldades na aprendizagem

Maria Tereza Pereira de Almeida

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As fases da infância (passos importantes para a formação da personalidade).

 

A Primeira infância é considerada como um período de vida que se estende desde o nascimento até os três anos de idade mais ou menos.

Costuma-se, entretanto, considerar o 1º mês de vida extra-uterina como sendo uma época de adaptações e ajustamentos ao novo ambiente e por isso, foi estudada separadamente.

Aborda-se o desenvolvimento infantil da 1ª infância propriamente dita sendo a fase em que as principais aquisições serão: desenvolvimento das habilidades físico-motoras, linguagem, descoberta do próprio corpo e do meio ambiente.

É a fase decisiva para toda a evolução psíquica da criança.

Chama-se de 2ª infância ou idade pré-escolar o período em que se estende dos 3 aos 6 ou 7 anos, aproximadamente.

Nesta fase, há a organização e consolidação geral das atividades adquiridas na 1ª infância.

As funções sensório-motoras serão especializadas até chegar a um nível ótimo de eficiência: a linguagem crescerá, tanto em número de palavras usadas como em complexidade de ideias e conceitos empregados: o ambiente social, que antes se limitava a algumas poucas pessoas, se alargará e novos contatos sociais serão feitos: novos valores sociais serão incorporados ao esquema reacional.

A personalidade estará solidamente configurada.

Na 3ª infância a criança está na fase escolar, ou seja, dos 7 aos 12 ou 13 mais ou menos. Já percorreu um longo e sinuoso caminho em direção ao desenvolvimento. Mas a meta final- a idade adulta- ainda dependerá de muitos anos de vivência.

Apesar de não ser ainda um produto acabado, a criança já possui, solidamente configurada, toda uma estrutura de comportamento.

Seus desenvolvimentos nas áreas físico-motoras, de linguagem, intelectual, sócio-emocional e moral já se manifestam com alto grau de significância.

Nestas pequenas análises do que se refere as 3 fases da infância da criança, posso dizer como é importante olharmos com muito cuidado e atenção tudo que passamos e informamos para as crianças que serão adultos amanhã.

O cuidado maior precisa ser nessas fases que constituem a base para o seu desenvolvimento. Está se formando um indivíduo para que possa ser completo e equilibrado, para o seu bem estar e convívio com os outros.

Considerações colocadas pela psicopedagoga especialista na alfabetização de crianças com dificuldades na aprendizagem Maria Tereza Pereira de Almeida

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O que é a personalidade?

Define-se personalidade como tudo aquilo que distingue um indivíduo de indivíduos, ou seja, o conjunto de características psicológicas que determinam a sua individualidade pessoal e social.

A formação da personalidade é processo gradual, complexo e único a cada indivíduo.

O termo deriva do grego “persona”, com significado de “máscara”, designava a “personagem” representada pelos atores teatrais no palco.

O termo é também sinônimo de celebridade.

Pode-se definir também personalidade por um conceito dinâmico que descreve o crescimento e o desenvolvimento de todo sistema psicológico de um indivíduo.

Outra definição seria: a organização dinâmica interna daqueles sistemas psicológicos do indivíduo que determinam o seu ajuste individual ao ambiente.

Mais claramente, pode-se dizer que é a soma total de como o indivíduo interage e reage em relação aos demais.

Curiosidade escrita pela psicopedagoga especialista na alfabetização de crianças com dificuldades na aprendizagem Maria Tereza Pereira de Almeida

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A criança e seu desenvolvimento

 

Crianças, é lógico, ainda não sabem o que é melhor para elas, por isso precisam da orientação dos seus pais para seguirem direções saudáveis e apropriadas ao convívio social.

Porém, é muito preocupante quando os pais pressionam os filhos a fazerem o que lhes convém e não o que é mais vantajoso para as crianças. Aí é que aparecem as dificuldades.

Existem pais que veem os filhos como extensão de si mesmos e exigem que eles obedeçam suas instruções sem questionamentos.

Cada um com a sua maneira de pensar, sua independência pode agir de acordo com as suas próprias motivações. É necessário respeitá-las...

ATENÇÃO, PAIS!...

Para o desenvolvimento saudável de uma criança, é necessário que ela seja ouvida e respeitada, ainda que não concordem com ela...

Estabelecer consequências naturais para uma ação é ser tolerante, mas com um propósito.

Pais autoritários e exigentes demais = filho rebelde ou ansioso e inseguro.

Pais excessivamente liberais ou tolerantes= baixa tolerância à frustração e arrogância.

Afinal, deve-se buscar o equilíbrio.

O segredo é saber quando ser liberal e quando exercer o controle.

Post escrito pela psicopedagoga com especialização na alfabetização de crianças com dificuldades na aprendizagem Maria Tereza Pereira de Almeida

whatsapp: (11) 97358 4767

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Auxílio para crianças no processo de aprendizagem em 2022

Queridos pais e mestres,

Desejo a todos um 2022 repleto de saúde, alegrias e esperança!!!

Devido à pandemia , continuo os atendimentos psicopedagógicos online, dando um apoio mais seguro para as crianças.

Trabalho com atividades lúdicas que proporcionam um bem-estar, melhorando no processo de aprendizagem.

Foco na concentração e atenção.

Agende um chat sem compromisso!

Será um prazer auxiliar seus filhos ou alunos no processo de aprendizagem.

Um grande abraço,

Maria Tereza

psicopedagoga e arte-educadora

whatsapp (11) 973584 767

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